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Waschtisch SAPHIR "Serie 6915 Waschschale mit Unterschrank für Gästebad, Gäste WC" Waschtische Gr. Türanschlag rechts-Armaturbohrung rechts, schwarz (schwarz matt, riviera eiche, matt touch) 61 cm breit, 2 Türen, offenes Fach, kleine Bäder, ohne Armatur
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Mein Naturführer: Insekten Entdecken ? Bestimmen ? Schützen ullmann kartoniert Buch ab 9 Jahren NEU Auch wenn man sie nicht ständig wahrnimmt: Insekten sind u ̈berall, auf dem Land ebenso wie in der Stadt. Dieser Naturfu ̈hrer stellt 36 bei uns am häufigsten anzutreffende Insekten vor, z. B. Honigbiene, Feuerwanze und Gottesanbeterin, und gibt Tipps, wie Insekten geschu ̈tzt werden können. Details: Ausgabe kartoniert Seitenanzahl 96 Sprache Deutsch
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Produktdetails: Fahrzeugtyp: PKW, Reifenklasse: C1, Bezeichnung Reifengröße: 225/35 R19 88Y, Farbe: schwarz, Gewicht: 14 kg, Reifentypkennung: 1019398, Lieferzustand: Neureifen, Modellbezeichnung: VENTUS S1 EVO 2 K117, Reifengröße: Breite Autoreifen: 225 mm, Querschnittsverhältnis: 35 %, Reifenbauart: R, Durchmesser Felge: 19 , Tragfähigkeitsindex: 88, Geschwindigkeitsindex: Y, Zusatzkennung: XL, Technische Daten: Kraftstoffeffizienzklasse: D, Skala Kraftstoffeffizienzklasse: A bis E, Nasshaftungsklasse: B, Skala Nasshaftungsklasse: A bis E, Externes Rollgeräusch: 72 dB, Klasse externes Rollgeräusch: B, Skala externes Rollgeräusch: A bis C, Leistung & Verbrauch: Skala Energieeffizienzklasse: A bis E, Hinweise: Herstellergarantie: 2 Jahre gemäß den Garantie-Bedingungen, Lieferumfang: 1 Stück, Hinweis Lieferumfang: Felge nicht im Lieferumfang enthalten, Sprachen Bedienungs-/Aufbauanleitung: Deutsch (DE), Herstellerartikelnummer: 1019398, Hinweis Maßangaben: Alle Angaben sind ca.-Angaben
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Aller Anfang ist heiter , Ein Brevier , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 19990401, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: dtv#12678#, Autoren: Goethe, Johann Wolfgang von, Auflage: 99002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 214, Keyword: 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Belletristik; Deutsche Literaturklassiker; Klassik; Klassiker; Klassische Belletristik; Lebenserfahrung; Lebenshilfe; Lyrik; Ratgeber; Ratschläge; Weltliteatur; Zitate; erfülltes Leben, Fachschema: Achtzehntes Jahrhundert~Anthologie / Belletristik~Deutsche Belletristik~Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe~Gedicht / Lyrik~Lyrik~Neunzehntes Jahrhundert~Tagebuch~Geflügeltes Wort~Zitat~Germanistik / Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Klassische Lyrik, Lyrik bis 1900~Memoiren, Berichte/Erinnerungen~Tagebücher, Briefe, Notizbücher~Anthologien (nicht Lyrik)~Literaturwissenschaft, allgemein~Klassische Belletristik~Selbsthilfe und Persönlichkeitsentwicklung, Sprache: Deutsch, Zeitraum: 18. Jahrhundert (1700 bis 1799 n. Chr.)~19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.), Warengruppe: TB/Literaturwissenschaft/Deutschsprachige, Fachkategorie: Nachschlagewerke: Zitate, geflügelte Worte, Thema: Entdecken, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: dtv Verlagsgesellschaft, Verlag: dtv Verlagsgesellschaft, Verlag: dtv Verlagsgesellschaft, Länge: 192, Breite: 121, Höhe: 14, Gewicht: 193, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783423022859, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Krasselt, Constanze: Die globale Finanzkrise. Löste der folgende Kreditabschwung eine Deglobalisierung aus?
Die globale Finanzkrise. Löste der folgende Kreditabschwung eine Deglobalisierung aus? , Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich VWL - Finanzwissenschaft, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Fakultät für Wirtschaftswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch den unerwarteten Ausbruch der Finanzkrise und den dadurch ausgelösten Vertrauensverlust der Banken untereinander, mussten Zentralbanken und multilaterale Institutionen den entstandenen massiven Liquiditätsengpässen mit Quantitative Easing, niedrigen Kreditzinsen oder Rettungsprogrammen für ganze Länder begegnen. Ebenso reagierten die Aufsichtsbehörden des Banken- und Finanzsektors vieler Länder mit strengeren Eigenkapitalvorschriften, Bankenabgaben sowie erhöhten Anforderungen an Kreditvergaben, was zu einem deutlichen Rückgang internationaler Kapitalflüsse, insbesondere den Krediten der Banken untereinander, führte. In dieser Arbeit soll Verständnis erreicht werden, ob der Rückgang der Kreditvergaben nach der Finanzkrise weltweit in gleichem Maße stattfand und zu einer Deglobalisierung geführt hat. Dazu soll der Fokus auf der Entwicklung der Bankennetzwerke liegen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Birkner, Martin: Populismus und Demokratie. Populistische Elemente in Volksparteien. Wie populistisch ist die gegenwärtige CSU?
Populismus und Demokratie. Populistische Elemente in Volksparteien. Wie populistisch ist die gegenwärtige CSU? , Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Politik - Politisches System Deutschlands, Note: 1,7, Universität Regensburg (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Einführung in den Vergleich westlicher Regierungssysteme, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Front National in Frankreich, SYRIZA in Griechenland, die UKIP in Großbritannien, oder die AFD in Deutschland sind allesamt Parteien an die gegenwärtig gedacht wird, wenn man von Populisten spricht. Den Vorwurf des Populismus müssen sie sich zumeist von etablierten ¿Volksparteien¿ gefallen lassen, die zum Anspruch haben die Bevölkerung über alle Konfliktlinien hinweg zu vertreten. Doch wie sieht es aus, wenn die deutschen Volksparteien auf Populismus untersucht werden? Erfüllt die CSU heutzutage nicht auch mehrere Kriterien die auf Populismus hindeuten? Darauf möchte diese Arbeit eine Antwort geben, indem sie fragt ¿Wie populistisch ist die gegenwärtige CSU?¿ Es wird vermutet, dass die CSU über ein klar zu definierendes Heartland namens Bayern und die dort ansässige christlich, konservativ eingestellte Bevölkerung verfügt und dass sie sich von den politischen Eliten in Berlin und Brüssel abgrenzt. Des Weiteren neigt die Christlich-Soziale Union dazu, komplexe Sachverhalte zu vereinfachen und zu emotionalisieren, um den einfachen Bürger anzusprechen. Diese Hypothesen werden anhand der zunächst vorgestellten Theorie geprüft. Da das Heartland für den Populisten essentiell ist, wird im ersten empirischen Abschnitt die Wählerschaft der CSU auf die Kriterien des Heartlands geprüft. Im zweiten Abschnitt wird die Sprache der CSU untersucht, in wie weit diese populistische Elemente aufgreift. Die Abgrenzung von den politischen Eliten in Berlin und Brüssel wird nebenher beleuchtet, ein klares Ergebnis zu diesem Thema wird im Fazit dieser Arbeit zu lesen sein. Für die Empirie werden in Deutschland publizierte Artikel untersucht, die Aussagen der Partei und ihrer Politiker auf deren Homepages beleuchtet und einschlägige wissenschaftliche Abhandlungen über die Christ-Sozialen befragt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Texte, Themen und Strukturen - Niedersachsen. Schülerbuch mit Klausurtraining auf CD-ROM (Brenner, Gerd~Böcker, Elisabeth~Cornelißen, Petra~Eichenberg, Christine~Eichenberg, Heiko~Eilert, Klaus~Erlach, Dietrich~Fingerhut, Karlheinz~Fingerhut, Margret~Gierlich, Heinz~Grunow, Cordula~Holmes, Susanne~Küppers, Lucie~Langner, Markus~Mielke, Angela~Mohr, Deborah~Pabelick, Norbert~Schneider, Frank~Schurf, Bernd~Stahl-Busch, Marlene~Thönneßen-Fischer, Angelika~Wagener, Andrea)
Texte, Themen und Strukturen - Niedersachsen. Schülerbuch mit Klausurtraining auf CD-ROM , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Neubearbeitung, Erscheinungsjahr: 201612, Produktform: Leinen, Beilage: CD-ROM, Autoren: Brenner, Gerd~Böcker, Elisabeth~Cornelißen, Petra~Eichenberg, Christine~Eichenberg, Heiko~Eilert, Klaus~Erlach, Dietrich~Fingerhut, Karlheinz~Fingerhut, Margret~Gierlich, Heinz~Grunow, Cordula~Holmes, Susanne~Küppers, Lucie~Langner, Markus~Mielke, Angela~Mohr, Deborah~Pabelick, Norbert~Schneider, Frank~Schurf, Bernd~Stahl-Busch, Marlene~Thönneßen-Fischer, Angelika~Wagener, Andrea, Redaktion: Mohr, Deborah~Wagener, Andrea, Auflage: 17001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Neubearbeitung, Seitenzahl/Blattzahl: 624, Keyword: Deutsch;Deutsch/Kommunikation;Berufliche Vollzeitschule;Berufliches Gymnasium;Berufskolleg VOA;Berufsoberschule;Fachakademie;Fachgymnasium;Fachoberschule;Fachschule VOA;Schulen des Gesundheitswesens;Sekundarstufe II;Schulbücher;Leistungsmessung/Test/Prüfung - zu Lehrwerken;Lehrwerke, Fachschema: Deutsch / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Niedersachsen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Berufsbildung~Für die Kooperative Gesamtschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für das Kolleg, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Schulform: ABI BVZ GYM, Bundesländer: NI, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 247, Breite: 177, Höhe: 30, Gewicht: 1222, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarstufe II, Berufliche Vollzeitschule, Gymnasium, Bundesländer: Niedersachsen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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![Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für deutsche Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar Wolfram von Eschenbach: Willehalm, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Der Willehalm Wolframs von Eschenbach ist ohne Zweifel das für Toleranzfragen interessanteste Werk der mittelhochdeutschen Literatur.¿ Barbara Sabel, deren Dissertation über Toleranzdenken in mittelhochdeutscher Literatur die aktuellste und umfassendste Forschungspublikation zur Frage des Toleranzgehaltes in dem Roman Willehalm von Wolfram von Eschenbach darstellt, trifft mit dieser Äußerung den Kern der problematischen Rezeption dieses Werkes. Einerseits wird es vermieden explizit von Toleranz im Willehalm zu sprechen, indem die Existenz einer Toleranzidee im Mittelalter und damit auch im Willehalm negiert wird. Andererseits gibt es in der Forschung eine Mehrheit, die ausgehend von der Prämisse eines mittelalterlichen Toleranzbegriffes tolerante Gedanken im Willehalm konstatiert. Für viele Autoren zeigt sich in Wolframs Roman sogar eher Humanität als Toleranz. Ausgehend von diesem Humanitätsgedanken wird der Willehalm zuweilen zu einem ¿der großen Dokumente der Menschlichkeit¿ emporstilisiert. Solche unzulässigen Aktualisierungen und weitreichenden Interpretationen zeigen das breite Spektrum auf, in dem sich die Willehalm-Forschung bewegt. Zentrales Problem dieser wissenschaftlichen Auseinandersetzung ist die Unsicherheit im Umgang mit dem Toleranzbegriff. Für jede Arbeit, die sich mit Toleranz im Willehalm auseinandersetzt, ist es demnach unabdingbar zu klären, von welchem Toleranzbegriff die Untersuchung ausgeht. Die bisherige Forschung hat sich vor allem auf die Rede Gyburcs konzentriert. Sabel dagegen fragt, ob ¿man die Haltung des Erzählers [...] als Toleranzhaltung bezeichnen [kann].¿ Dieser Ansatz hat mich zu der Fragestellung inspiriert, inwiefern die Erzähl- und Darstellungsweise Wolframs im Willehalm mit der Frage der Toleranz gegenüber Heiden zusammenhängt. In der folgenden Arbeit werde ich die These vertreten, dass es sich im Willehalm um eine Erzähl- und Darstellungstechnik handelt, die durch distanziertes, kritisches Erzählen, Perspektivenwechsel und die Technik der Widersprüche einen Raum eröffnet, in dem Gegensätzliches ausgehalten werden muss und damit eine Reflexion von Toleranz möglich wird. Es wird zunächst kurz auf den mittelalterlichen Toleranzbegriff eingegangen und dann anhand ausgewählter Aspekte der Narrations- und Darstellungstechnik im Willehalm untersucht, inwiefern diese auf die Infragestellung und Problematisierung des Umgangs mit Andersgläubigen konzipiert ist und damit ein Nachdenken über Toleranz nach sich zieht. (Taubert, Janin)](https://media.averdo.com/picture/images_shop/B00/000/002/B00000002962328.jpg)
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für deutsche Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar Wolfram von Eschenbach: Willehalm, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Der Willehalm Wolframs von Eschenbach ist ohne Zweifel das für Toleranzfragen interessanteste Werk der mittelhochdeutschen Literatur.¿ Barbara Sabel, deren Dissertation über Toleranzdenken in mittelhochdeutscher Literatur die aktuellste und umfassendste Forschungspublikation zur Frage des Toleranzgehaltes in dem Roman Willehalm von Wolfram von Eschenbach darstellt, trifft mit dieser Äußerung den Kern der problematischen Rezeption dieses Werkes. Einerseits wird es vermieden explizit von Toleranz im Willehalm zu sprechen, indem die Existenz einer Toleranzidee im Mittelalter und damit auch im Willehalm negiert wird. Andererseits gibt es in der Forschung eine Mehrheit, die ausgehend von der Prämisse eines mittelalterlichen Toleranzbegriffes tolerante Gedanken im Willehalm konstatiert. Für viele Autoren zeigt sich in Wolframs Roman sogar eher Humanität als Toleranz. Ausgehend von diesem Humanitätsgedanken wird der Willehalm zuweilen zu einem ¿der großen Dokumente der Menschlichkeit¿ emporstilisiert. Solche unzulässigen Aktualisierungen und weitreichenden Interpretationen zeigen das breite Spektrum auf, in dem sich die Willehalm-Forschung bewegt. Zentrales Problem dieser wissenschaftlichen Auseinandersetzung ist die Unsicherheit im Umgang mit dem Toleranzbegriff. Für jede Arbeit, die sich mit Toleranz im Willehalm auseinandersetzt, ist es demnach unabdingbar zu klären, von welchem Toleranzbegriff die Untersuchung ausgeht. Die bisherige Forschung hat sich vor allem auf die Rede Gyburcs konzentriert. Sabel dagegen fragt, ob ¿man die Haltung des Erzählers [...] als Toleranzhaltung bezeichnen [kann].¿ Dieser Ansatz hat mich zu der Fragestellung inspiriert, inwiefern die Erzähl- und Darstellungsweise Wolframs im Willehalm mit der Frage der Toleranz gegenüber Heiden zusammenhängt. In der folgenden Arbeit werde ich die These vertreten, dass es sich im Willehalm um eine Erzähl- und Darstellungstechnik handelt, die durch distanziertes, kritisches Erzählen, Perspektivenwechsel und die Technik der Widersprüche einen Raum eröffnet, in dem Gegensätzliches ausgehalten werden muss und damit eine Reflexion von Toleranz möglich wird. Es wird zunächst kurz auf den mittelalterlichen Toleranzbegriff eingegangen und dann anhand ausgewählter Aspekte der Narrations- und Darstellungstechnik im Willehalm untersucht, inwiefern diese auf die Infragestellung und Problematisierung des Umgangs mit Andersgläubigen konzipiert ist und damit ein Nachdenken über Toleranz nach sich zieht. (Taubert, Janin)
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für deutsche Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar Wolfram von Eschenbach: Willehalm, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Der Willehalm Wolframs von Eschenbach ist ohne Zweifel das für Toleranzfragen interessanteste Werk der mittelhochdeutschen Literatur.¿ Barbara Sabel, deren Dissertation über Toleranzdenken in mittelhochdeutscher Literatur die aktuellste und umfassendste Forschungspublikation zur Frage des Toleranzgehaltes in dem Roman Willehalm von Wolfram von Eschenbach darstellt, trifft mit dieser Äußerung den Kern der problematischen Rezeption dieses Werkes. Einerseits wird es vermieden explizit von Toleranz im Willehalm zu sprechen, indem die Existenz einer Toleranzidee im Mittelalter und damit auch im Willehalm negiert wird. Andererseits gibt es in der Forschung eine Mehrheit, die ausgehend von der Prämisse eines mittelalterlichen Toleranzbegriffes tolerante Gedanken im Willehalm konstatiert. Für viele Autoren zeigt sich in Wolframs Roman sogar eher Humanität als Toleranz. Ausgehend von diesem Humanitätsgedanken wird der Willehalm zuweilen zu einem ¿der großen Dokumente der Menschlichkeit¿ emporstilisiert. Solche unzulässigen Aktualisierungen und weitreichenden Interpretationen zeigen das breite Spektrum auf, in dem sich die Willehalm-Forschung bewegt. Zentrales Problem dieser wissenschaftlichen Auseinandersetzung ist die Unsicherheit im Umgang mit dem Toleranzbegriff. Für jede Arbeit, die sich mit Toleranz im Willehalm auseinandersetzt, ist es demnach unabdingbar zu klären, von welchem Toleranzbegriff die Untersuchung ausgeht. Die bisherige Forschung hat sich vor allem auf die Rede Gyburcs konzentriert. Sabel dagegen fragt, ob ¿man die Haltung des Erzählers [...] als Toleranzhaltung bezeichnen [kann].¿ Dieser Ansatz hat mich zu der Fragestellung inspiriert, inwiefern die Erzähl- und Darstellungsweise Wolframs im Willehalm mit der Frage der Toleranz gegenüber Heiden zusammenhängt. In der folgenden Arbeit werde ich die These vertreten, dass es sich im Willehalm um eine Erzähl- und Darstellungstechnik handelt, die durch distanziertes, kritisches Erzählen, Perspektivenwechsel und die Technik der Widersprüche einen Raum eröffnet, in dem Gegensätzliches ausgehalten werden muss und damit eine Reflexion von Toleranz möglich wird. Es wird zunächst kurz auf den mittelalterlichen Toleranzbegriff eingegangen und dann anhand ausgewählter Aspekte der Narrations- und Darstellungstechnik im Willehalm untersucht, inwiefern diese auf die Infragestellung und Problematisierung des Umgangs mit Andersgläubigen konzipiert ist und damit ein Nachdenken über Toleranz nach sich zieht. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20090607, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Taubert, Janin, Auflage: 09003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 36, Keyword: Willehalm, Region: Deutschland, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Literatur: Geschichte und Kritik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 4, Gewicht: 68, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783640340842, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Die Proskriptionen. Notwendiges Übel oder willkürlicher Mord? , Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Institut für Geschichtswissenschaft), Veranstaltung: Übung: Geschichte als Ressource in der Politik Roms, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit bietet einen grundsätzlichen historischen Vergleich zwischen den beiden Wellen von Proskriptionen, die die römische Spätrepublik in außerordentlicher Weise prägten. Besonderes Augenmerk liegt hierbei auf den Unterschieden in den Darstellungen der Prozesse, die zu sehr differenzierten Urteilen führen, die wiederum bis heute anhalten. Die Proskriptionen, die vor circa 2000 Jahren im römischen Reich, primär in Rom selbst, von verschiedenen Personen zu verschiedenen Zeiten mit verschiedenen Intentionen veranlasst wurden, gelten vielfach bis heute als Beispiel für die kalte Willkür, mit der die damaligen Machthaber in Rom ihre eigene politische Agenda durchsetzen konnten; kaum ein anderer Begriff wird in solchem Maße mit der Spätphase der römischen Republik in Verbindung gebracht. Die wohl bekannteste Person der antiken Welt, die immer wieder mit den Proskriptionen genannt wird, ist Lucius Cornelius Sulla, der sich vermutlich selbst später durch den römischen Senat den Beinamen Felix hat geben lassen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Farbe: Farbe: schwarz, Armbandfarbe: schwarz, Gehäusefarbe: schwarz, Bildschirm: Bildschirmdurchmesser: 4,9 cm, Bildschirmdiagonale in Zentimeter: 3,56 cm, Bildschirmfarbe: farbig, Bildschirmdiagonale in Zoll: 1,4 , Bildschirmbedienkomfort: Touch-Display, Bildschirmauflösung in Pixel: 280 x 280 px, Funktionen: Sensoren: Barometer, Höhenmesser, Beschleunigungssensor, Schrittzähler, Herzfrequenzsensor, Blutsauerstoff Sensor, Sensorfunktionen: Aktivitätsaufzeichnung, Beschleunigungsmessung, Blutsauerstoffmessung, Herzfrequenzmessung, Schlafanalyse, Schrittmessung, Benachrichtigungen: App-Benachrichtigungen, Benachrichtigungsart: per Signalton, per Vibration, Bedienelemente: Drucktaste, Touch Control, Alarmfunktionen: Vibrationsalarm, Weckalarm, Empfangstechnologie Uhrzeit: GPS, Antrieb: Akku, Uhrzeitanzeige: analog, digital, Zusatzfunktionen: Aktivitätsaufzeichnung, Blutdruckmessung, Distanzmesser, Fitness, Kalorienverbrauch, Schlafqualitätsmessung und Stressmanagement, Schwimmtracking, Sportprofile, Vibration, Wecker, Datumsfunktionen: automatischer Kalender, Stoppfunktionen: ja, Stromversorgung: Batterie-/Akku-Technologie: Lithium-Ionen (Li-Ion), Spannung Akku: 3,87 V, Akkutechnologie: Lithium-Ionen (Li-Ion), Akkukapazität: 515 mAh, Stromversorgungsart: Akku (fest eingebaut), Akkulaufzeit (Betrieb): 720 Std., Akkulaufzeit (maximal): 1440 Std., Auflademethode: Ladegerät, Anzahl Akkus: 1 St., Leistung Akku: 1,99 Wh, Optik/Stil: Stil: sportlich, Hinweise: Sprachen Bedienungs-/Aufbauanleitung: Deutsch (DE), Sprachen Menüführung: Deutsch, Technische Daten: WEEE-Reg.-Nr. DE: 57403598, Netzwerk- und Verbindungsarten: Netzwerkverbindungsart: Bluetooth, Ortungstechnologie: BEIDOU, GLONASS, GPS, Galileo, QZSS, Betriebssystem / Software: Kompatible Geräte: Android Smartphones, iPhone, Kompatible Betriebssysteme: Android, iOS, Smartphone App: Suunto App, Gehäuse: Wasserdicht: 100 m, Glasmaterial: Saphirglas, Form: rund, Material: Armbandmaterial: Silikon, Gehäusematerial: Titan, Edelstahl, Armband: Armbandänderbarkeit: wechselbar, Passend für einen Handgelenkumfang bis zu: 17,5 cm, Verschluss Armband: Dornschließe, Maßangaben: Armbandlänge: 125-175 cm, Gehäusebreite: 49 mm, Gehäusehöhe: 13,6 mm, Gehäuselänge: 49 mm, Gewicht: 86 g, Allgemein: Zubehör im Lieferumfang: Bedienungsanleitung, Ladekabel
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Was bedeutet "ja pierdole" auf Deutsch?
"Ja pierdole" ist ein vulgärer Ausdruck im Polnischen, der in etwa "verdammt" oder "verfickt" auf Deutsch bedeutet. Es wird oft verwendet, um Frustration, Überraschung oder Ärger auszudrücken.
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Fragen Sie, ob Ihre Exfreunde Deutsch waren?
Ich kann nicht wissen, ob Ihre Exfreunde Deutsch waren, da ich keine Informationen über Ihre persönlichen Beziehungen habe.
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Welche guten Bücher für Erwachsene gibt es, um Deutsch zu lernen?
Es gibt viele gute Bücher für Erwachsene, um Deutsch zu lernen. Einige beliebte Optionen sind "Der Vorleser" von Bernhard Schlink, "Der Turm" von Uwe Tellkamp und "Die Vermessung der Welt" von Daniel Kehlmann. Diese Bücher bieten interessante Geschichten und gleichzeitig die Möglichkeit, den Wortschatz und die Grammatik der deutschen Sprache zu verbessern.
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Was bedeutet orthodox auf Deutsch?
Was bedeutet orthodox auf Deutsch? Orthodox stammt aus dem Griechischen und bedeutet wörtlich "der rechten Lehre folgend". Im deutschen Sprachgebrauch wird damit meistens eine traditionelle oder konservative Ausrichtung in religiösen oder weltanschaulichen Fragen beschrieben. Orthodox kann aber auch allgemein bedeuten, dass etwas streng nach festgelegten Regeln oder Normen ausgeführt wird. In der christlichen Theologie bezeichnet orthodox zudem eine bestimmte Strömung innerhalb des Christentums, die sich an den Lehren der frühen Kirche orientiert.
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Sollte man das Fach Deutsch abschaffen, weil man dafür nicht auswendig lernen kann?
Nein, das Fach Deutsch sollte nicht abgeschafft werden, nur weil man dafür nicht auswendig lernen kann. Deutsch ist eine wichtige Sprache und das Fach hilft den Schülern, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu entwickeln, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und ihre literarischen und kulturellen Kenntnisse zu erweitern. Es gibt viele andere Möglichkeiten, um den Schülern das Lernen zu erleichtern, ohne das Fach abzuschaffen.